科学教学活动需要从“行”到“知”的策略分析
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】陶行知说:"行是知之始,知是行之成。"小学科学课程是一门融探究性、实践性和综合性为一体的基础性课程。教材内容呈现的方式、教材编写的方法、教材编写的意图以及学科的教学目标
陶行知说:"行是知之始,知是行之成。"小学科学课程是一门融探究性、实践性和综合性为一体的基础性课程。教材内容呈现的方式、教材编写的方法、教材编写的意图以及学科的教学目标都要求为学生创设从"行"到"知"的探究过程。这样获得的知识才是科学知识、才具有真实性和真理性;从而培养学生从实际生活中提出科学问题并加以解决的能力。
文章来源：《建筑知识》 网址: http://www.jzzszz.cn/qikandaodu/2020/0917/419.html
上一篇：建筑幕墙中双层幕墙的应用研究
下一篇：浅析如何做好生物中考复习工作